Neuer Bericht bestätigt Schlüsselrolle der Schulernährung für Bildung und Entwicklung

Statement von World Vision zum neu erschienen Bericht des Welternährungsprogramms über Schulmahlzeiten 

Der gerade veröffentlichte Bericht „State of School Feeding Worldwide 2024” des Welternährungsprogramms (WFP) vermittelt sowohl Hoffnung als auch Dringlichkeit. Er zeigt, dass derzeit 466 Millionen Kinder im Rahmen staatlicher Programme Schulmahlzeiten erhalten, was einem Anstieg von 80 Millionen seit 2020 entspricht. Besonders erfreulich: den höchsten Zwachs verzeichnen arme Länder, darunter viele Länder in Afrika. Gleichzeitig wird eine eklatante Ungleichheit deutlich: Schätzungsweise die Hälfte der Kinder im Grundschulalter wird nach wie vor nicht erreicht, wobei die Versorgungsquote in Ländern mit niedrigem Einkommen bei nur 27 % liegt, verglichen mit 80 % in Ländern mit hohem Einkommen.

Die Veröffentlichung erfolgt im Vorfeld der 2. Weltkonferenz zu Schulmahlzeiten, einem Gipfeltreffen der „School Meals Coalition“, in Fortaleza, Brasilien vom 18.–19. September. Dort kommen politische Entscheidungsträger, Geldgeber und viele durchführende Organisationen zusammen, um Maßnahmen für eine Ausweitung und Verbesserung von Schulernährung zu beschleunigen. Die Beweise sind eindeutig: Nahrhafte Schulmahlzeiten sind nicht nur eine Lebensader für Kinder in Not. Sie leisten generell einen wichtigen Beitrag für die Gesundheit und Bildung von Kindern und sind eine hochrentable Investition, die auch der Gemeinschaft, der Umwelt und der nationalen Entwicklung zugutekommt.

Die internationale Kinderhilfsorganisation World Vision setzt sich in Zusammenarbeit mit dem Welternährungsprogramm und als Mitglied der „School Meals Coalition“ dafür ein, dass Schulverpflegung strategisch im Kampf gegen Hunger und Mangelernährung verankert und kein Kind zurückgelassen wird.  In den Standards der Organisation ist festgelegt, dass Schulgemeinschaften dabei unterstützt werden sollen, lokal oder regional erzeugte Lebensmittel zu verwenden, hygienische Bedingungen für das gemeinsame Essen herzustellen und Wissen über gesunde Ernährung zu verbreiten.

In den letzten fünf Jahren hat World Vision etwa 10 Millionen Kinder in 60 Ländern mit Schulmahlzeiten unterstützt, im vergangenen Jahr fast eine Million Kinder in 20 Ländern. Von den erreichten Mädchen und Jungen befanden sich mehr als 70 Prozent in Krisensituationen, die entweder mit einer komplexen Notlage oder einer Naturkatastrophe zusammenhingen. Im Südsudan wurde beispielsweise mit 130 Schulen zusammengearbeitet, so dass mehr als 70.000 Kinder Zugang zu einer täglichen Mahlzeit bekamen. Auch im Rahmen der Kampagne „ES REICHT“ legt World Vision den Fokus darauf, wirksame Programme gegen Mangelernährung dort voranzutreiben, wo Hilfe am meisten benötigt wird.

„Schulmahlzeiten sind ein wirksames Instrument, um Resilienz in vielerlei Hinsicht zu stärken. Sie unterstützen das Lernen der Kinder, schaffen lokale Arbeitsplätze, bieten gefährdeten Kindern einen sicheren Ort und entlasten finanziell benachteiligte Familien“, sagt Amanda Rives, Direktorin für humanitäre Politik und Partnerschaften bei World Vision International.

Viele Krisen-Regionen sind aktuell mit Kürzungen internationaler Hilfen konfrontiert. Der von World Vision unterstützte Bericht zu Schulmahlzeiten zeigt aber, dass bei einer gut abgestimmten Zusammenarbeit von Regierungen und zivilgesellschaftlichen Organisationen eindrucksvolle Fortschritte für das Wohlergehen von Kindern und ihre Zukunftschancen möglich sind. Er bietet den Staats- und Regierungschefs, die bei der Weltkonferenz über die nächste Phase des Ausbaus beraten werden, einen überzeugenden Fahrplan an. Das Ziel eines universellen Zugangs zu Schulmahlzeiten ist ehrgeizig, aber erreichbar.

Das Ziel ist einfach, aber dringend: Kinder sollten die Nahrung erhalten, die sie brauchen, um sich zu konzentrieren, die Kraft, um im Unterricht zu bleiben, und die Sicherheit, dass jeden Tag eine Mahlzeit auf sie wartet. Mit Entschlossenheit und koordinierten Maßnahmen kann jedes Kind die Chance erhalten, zu lernen, zu wachsen und sich zu entfalten – dank der einfachen, lebensverändernden Kraft einer Schulmahlzeit.